Contentanbindung: Physik-Libre-PoC und Migrationsinventar

Stand: 21. September 2026; fachliches Migrationsinventar vom 20. September. Auftrag: Issue #50. Verbindlich ist der Architekturrahmen v1.1. Dieses Dokument beschreibt den begrenzten technischen PoC, nicht eine bereits veröffentlichte Vollintegration, Anbieterkooperation oder menschliche Freigabe.

1. Voraussetzungen und Grenzen

Der bestehende Curriculum-Qualitätsbericht weist Physik als M7 aus. Der Contentauftrag ändert weder die Definition dieses Meilensteins noch Lernzieltexte, Graphbeziehungen, Personalisierungsumfang oder Mastery. Quellenbelege, eigene Zielbilder und deren QA-Nachweise bleiben bestehen.

Der PoC verwendet eine separate JSON-Contentebene unter content/, eine backendgespeicherte persönliche Paketauswahl und einen gemeinsamen Resolver für Cockpit und Coach. Die Contentfunktion steht standardmäßig zur Verfügung; die Paketauswahl bleibt eine freiwillige, normale Cockpit-Einstellung. Der bestehende Profilzugang über die SkillPilot-ID genügt: Es gibt keinen zusätzlichen Content-Schlüssel und keine manuelle Freigabe einzelner Profile. SkillPilot unterscheidet bewusst nicht zwischen der lernenden Person und anderen Personen mit derselben ID. Aktive-Profile- und Schreibschutzprüfungen bleiben bestehen; eine Lehrendenverwaltung oder neue Anbieteranmeldung wird nicht eingeführt. Die Auswahl eines Pakets ist weiterhin von Zugangsrechten beim Anbieter und erlaubtem Inhaltszugriff durch eine KI zu unterscheiden.

Ein Ergebnis enthält nur öffentliche Materialverweise zum aktiven Lernziel, keine abgerufenen Inhalte. Die Auswahl wird nicht im kanonischen Goal oder allein in Claude gespeichert. Provider erhalten weder ID noch Lernverlauf. Fehlendes Paket, leere Zuordnung, deaktiviertes Material oder eine nicht erreichbare Seite lassen das gewöhnliche Lernen unverändert verfügbar.

2. Ursprünglicher fachlicher Pilot und Erweiterung

Paket: physik-libre-gymnasium, ursprüngliche, inzwischen ausgerollte Version 1.0.0. Der Katalog verweist jetzt auf den thematisch erweiterten Nachfolger 1.1.0; dessen Abdeckung und Prüfgrenzen sind separat dokumentiert. Die folgenden vier Zuordnungen beschreiben den historischen Pilotumfang, nicht die heutige Gesamtzahl. Die gespeicherte Paketauswahl bleibt gültig. Diese lokale Erweiterung ist noch kein Rollout. Alle vier Materialien sind deutschsprachig. Englische Katalogtexte behaupten keine englische Materialausgabe. Die Zuordnungen wurden am 20. September 2026 KI-gestützt gegen aktuelle Ziele, live gelesene Abschnitte und vorhandene HTML-Anker geprüft; keine menschliche oder Anbieterfreigabe wird daraus abgeleitet.

Lernziel-ID	Ausschnitt	Geprüfter Abschnitt
d67502e3-5e0a-595b-a24b-65b1c40de36e	Videoanalyse: räumliche/zeitliche Kalibrierung	Bewegungen aufzeichnen, Auswertung
ae67bcf1-f3ee-50d6-9a12-25a159dff659	Weg-Zeit-Diagramme qualitativ deuten	Ort-Zeit-Diagramme interpretieren
bf8517a9-142b-5789-826a-767f3b277998	Mittlere/Momentangeschwindigkeit, Sekante/Tangente	Geschwindigkeit im Ort-Zeit-Diagramm
971beafa-6ba5-4c82-ac8b-7ebf66eec3dd	Gleichförmige Bewegung und Diagramme	Gleichförmige Bewegung

Die Auswahl bildet einen kleinen Kinematik-Ausschnitt, keine Vollabdeckung. Für Videoanalyse deckt der Verweis die Aufnahme/Kalibrierung ab; eigenständige Modellprüfung und Fehleranalyse bleiben ergänzende Lernarbeit. Bei Diagrammen sind Ortskoordinate und Weg zu unterscheiden. Die Ortsformel im ausgewählten Abschnitt zur gleichförmigen Bewegung setzt den Anfangsort null voraus. Der Coach bleibt für passende Erklärung, Übung und verständnisorientierte Prüfung zuständig.

Ein Bestandsfehler bestätigt die Notwendigkeit gezielter Prüfung: Der bisherige Video-Link motion.html#film trifft auf der heutigen Kapitelaufteilung keinen entsprechenden HTML-Anker. Die aktuelle Materialzuordnung verwendet daher motion-capture.html#motion-analysis, nicht den alten Link unverändert.

3. Bestandsinventar vor der Migration

Gezählter Ausgangsstand im aktuellen kanonischen DE/Gymnasium-Verzeichnis, 20. September 2026, vor der Contentauslagerung:

Klasse	Anzahl	Behandlung
Eigene goal-visualization/image	1.606	Unverändert: Mathematik 742, Physik 511, Chemie 353.
Amtliche curriculum-Quellenlinks	33	Als curriculare Belege erhalten.
GeoGebra tool/graphing-calculator	74	Separater späterer Mathe-Migrationsschritt; kein produktiver zweiter Anbieter im PoC.
Physik-Libre-Links	11	Aus dem kanonischen Physikdatensatz auslagern; passende neue Zuordnungen gesondert prüfen.
Gesamt	1.724	85 externe didaktische Kandidaten, nicht 1.724 austauschbare Lernmaterialien.

Die Zahlen sind ein datierter Ausgangsstand, keine dauerhaft festgeschriebenen Curriculum- oder Coverage-Ziele. Der laufende Stand lässt sich mit node scripts/validate_content_packages.mjs --inventory erheben. Der Algorithmus hilft beim Inventarisieren; die tatsächliche Funktion entscheidet über die Einordnung als Quelle oder didaktisches Material.

Alle elf bisherigen Physik-Libre-Bindungen

Dies sind historische Migrationsreferenzen, keine aktuelle Linkempfehlung. Die Basis der alten Pfade ist https://physikbuch.schule/.

Bisheriges Ziel	Bisheriger Pfad	Migrationsentscheidung
bf980fff-b62b-4ea4-a20d-31681a7ad785 Physik-Root	/	Anbieterübersicht auf Paketebene, keine Zielbindung.
d67502e3-5e0a-595b-a24b-65b1c40de36e Videoanalyse	motion.html#film	Geprüfte neue Zielbindung im Pilot mit korrigiertem Pfad/Anker.
39b2a0c4-eecf-5049-b58f-e790790a3bf2 Scheinkräfte	rotation.html#rotierende-bezugssysteme	Zuordnungsarbeit erhalten, außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
ac25ffe3-fd42-592d-a937-79cc13460313 Tabellenkalkulation	simulation.html	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
37b33812-d428-5953-852e-57a53a4347fe Kinetische Gastheorie	thermodynamics.html#kinetische-gastheorie	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
7fe3022f-fad0-5f41-af1c-d55ff214ebc6 Adiabatische Zustandsänderungen	thermodynamics.html#adiabatische-zustandsanderung-im-p-v-diagramm	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
a6e48b88-51ed-5942-bdb8-8d2192652e0d Ladungsphänomene	electricity.html#ladung-und-reibungselektrizitaet	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
bbee4c52-4e95-5529-990f-706aa99316a3 Stromstärke	electricity.html#elektrischer-strom	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
a522c8c0-f3a4-5568-acae-3010ed9feb87 Bewegungsinduktion	electromagnetism.html#bewegungsinduzierte-spannung	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
9dba2826-b179-59f0-8d91-5916079e5abe Huygenssches Prinzip	waves.html#ebene-wellen	Außerhalb des aktiven Piloten prüfen.
cc2d5e8e-4599-54ac-b8de-87c8cfd39ea7 Potenzialtopf-Cluster	quantum-mechanics.html#teilchen-in-einem-kasten	Cluster wurde fachlich gegliedert; heutige atomare Passung neu prüfen.

Quellsnapshots und alte veröffentlichte Pakete bleiben unveränderte Geschichte. Die kanonischen Physiklinks dürfen erst zusammen mit der expliziten, inhaltlich begrenzten Kompatibilitätsmigration entfernt werden: Der bisherige ChampionPracticeFingerprint berücksichtigt Nicht-Curriculum-Ressourcen. Historische Praxisnachweise dürfen weder wegen einer reinen Auslagerung verloren gehen noch durch beliebige Hash-Neubindungen fälschlich gültig werden. Der lokale Migrationsnachweis liegt unter content/migrations/physik-libre-links-2026-09-20.json: Er bewahrt die elf ursprünglichen Bindungen vollständig außerhalb des Curriculums. Die inaktive historische Zuordnungsliste ist kein aktiviertes Lernmaterialpaket.

4. Verbraucher und Abnahmekriterien

Vor dem PoC lesen GoalCard und LearnerService.toFrontierGoal Ressourcen direkt aus dem kanonischen Ziel. OpenAI projiziert diese als Ressourcen; Claude gibt in formatGoal dagegen keine allgemeinen Materiallinks aus. Im Package-Modus verlangt resolveGoalResourceHref bisher einen Curriculum-Katalogeintrag. Die separate Contentauflösung muss deshalb ausdrücklich bis in UI und Claude-Kontext reichen und darf nicht nur neue JSON-Dateien bereitstellen.

Die Abnahme umfasst:

1. Zwei getrennte Lernprofile, gleiches Curriculum: aktivierte Zuordnung nur für das Profil mit gespeicherter Auswahl, unabhängig vom KI-Host. Auswählen und Speichern funktioniert mit dem normalen Profilzugang ohne Zusatzschlüssel.
2. Aktivieren, Deaktivieren und Paket-/Materialrücknahme verändern weder Mastery noch Frontier, Prerequisites oder aktives Lernziel.
3. Fehlende Zuordnung, deaktivierter Dienst und nicht verfügbare externe Seite lassen normales Lernen funktionieren. Kein synchroner Websiteabruf im Coach.
4. Fehlende oder nicht aktive Profile, nicht schreibbare Sitzungen, ungültige Paketauswahl und veraltete Revision werden weiterhin abgewiesen. Ein Profilwechsel vermischt keine Auswahlzustände; keine Freitexte oder privaten Daten in Contentpaketen.
5. Claude erhält nur passende öffentliche Links und behauptet keinen gelesenen Volltext. Keine neuen Personalisierungstools im Coach.
6. Ein synthetischer zweiter Anbieter und ein anderes Fach bestehen dieselben Strukturtests, ohne Sonderlogik oder zweite produktive Anbindung.
7. Quellen, Bilder, Kernsemantik, aktuelle QS-Nachweise und M7 bleiben erhalten.

5. Nachweise und offene Schritte

Ausgeführt am 20. September 2026:

• node --test scripts/validate_content_packages.test.mjs: neun Tests bestanden.
• node scripts/validate_content_packages.mjs --check-links: drei öffentliche HTML-Seiten und sämtliche vier verwendeten Anker erreichbar/geprüft.
• Fachliche Prüfung der oben benannten Abschnitte und Zuordnungsgrenzen; kurze KI-Prüfbegründungen liegen direkt beim Material. Keine Volltexte kopiert.

Backend-/UI-/Coach-Regressionsnachweise und die konkreten Sicherheits- und Betriebsschritte stehen getrennt im PoC-Betriebs- und Abnahmebericht. Lokale Tests sind keine Produktionsbereitstellung oder Realhost-Abnahme. Vor einer bestätigten Realhost-Abnahme ist ein echter Claude-Ablauf mit ausgewählter und wieder abgewählter Anbindung nachzuweisen. Ein früher ausdrücklich gesetztes SKILLPILOT_CONTENT_ENABLED=false muss bei der Bereitstellung aufgehoben werden, damit die normale Cockpit-Auswahl verfügbar ist. Die übrigen Bestandszuordnungen, insbesondere GeoGebra, bleiben eine sichtbare Folgeaufgabe; der PoC behauptet keine vollständige Bereinigung aller Curricula.