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Memory-Card-Pilotdossier: Biologie

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Dieses Dossier ist ein reproduzierbares semantisches Vorbereitungsartefakt. Es ist keine CQR-302-Konfiguration, kein Entscheidungsledger und kein M6-Anspruch.

Umfang

Feld Wert
Curriculum Biologie (Gymnasium, DE)
Fach Biologie
Landschaftspfad curricula/DE/Gymnasium/canonical/DE_DEU_S_GYM_CANONICAL_BIOLOGIE.de.json
Reifegrad im Snapshot M6
CQR-302-Status im Snapshot pass
Alle Ziele 430
Normale atomare Review-Ziele 355
Heuristische Memory-Kandidaten 37
Nicht durch Memory-Heuristik markiert 318

Die 318 nicht markierten Ziele werden durch dieses Dossier nicht fachlich als no_memory_needed entschieden. Das Dossier reduziert nur die erste manuelle Prüfmenge; ein enforcebarer CQR-302-Ledger muss den vollständigen Review-Scope separat abdecken.

Entscheidungsregeln

  • Memory-Lernen bleibt die Ausnahme; Verstehen, Modellieren, Erklären, Vergleichen, Beurteilen und Anwenden bleiben normale Lernarbeit.
  • Memory-Seed heißt: wahrscheinlich ein kleines Deck wert, weil der Inhalt kompakt, präzise und ohne Hilfe abrufbar sein muss.
  • Begrenztes Glossar heißt: einzelne Begriffe können Karten rechtfertigen; das Ziel selbst muss weiter durch Verstehen und Übung gelernt werden.
  • Verstehen zuerst heißt: keinen Memory-Knoten anlegen, solange kein kleiner harter Abrufbestand isoliert wurde.
  • Keine Karte heißt: eine eigenständige Lernkarte wäre für dieses Lernziel semantisch irreführend.

Triage-Zusammenfassung

Spur Kandidaten
Memory-Seed 7
Begrenztes Glossar 6
Verstehen zuerst 20
Keine Karte 4
Fachreview offen 0

Memory-Seed-Kandidaten

Stufe Goal ID Titel Fingerprint Begründung Kartenfokus
nicht markiert 11e90f71-a9a4-5a57-b619-ad5d81e81f96 Kennzeichen des Lebens erläutern sha256:4585febd2c8f Organisationsstufen und Kennzeichen des Lebens sind abrufpflichtige Grundbegriffe. Organisationsebenen und Kennzeichen des Lebens knapp abfragen.
nicht markiert e566ae2f-1294-55c0-ba4c-6aeb4954118c RGT-Regel anwenden sha256:4197666e7a1f Die RGT-Regel ist eine knappe Regelstruktur, die korrekt abrufbar sein muss. RGT-Regel und typische Temperatur-Verdopplungs-/Verdreifachungsaussage.
Sek I e0d04e58-1591-5230-bfa6-5c685b56d25b Bau der Pflanzenzelle beschreiben sha256:cc33783a3405 Zellbestandteile und Grundfunktionen müssen präzise benannt werden können. Pflanzenzelle: Zellwand, Zellmembran, Zellkern, Chloroplast, Vakuole, Cytoplasma.
Sek I 480146f6-4749-52e3-a5e5-d08629e0c38f Bau des Blutes sha256:623dfbe5a80a Blutbestandteile und Kerneigenschaften sind kompakte, fachsprachliche Abrufelemente. Erythrozyten, Leukozyten, Thrombozyten, Plasma mit Hauptfunktion.
Sek I be06115e-96e8-537e-b18a-313056e6cbe8 Blütenaufbau und Funktion sha256:6b22bceb67c6 Blütenbestandteile und Funktionen sind klassische, kompakte Abrufelemente. Blütenbestandteile und jeweilige Funktion in der Fortpflanzung.
Sek I 74740709-fc77-5a54-88a6-bb14c3777941 Karyogramm und Chromosomenfehler sha256:b1a61f919ad3 Karyogramm, Chromosomensatz und numerische Aberrationen enthalten harte Benennungen. Karyogramm-Begriffe, Chromosomensatz, Trisomie 21 als Beispiel.
Sek I 55bdfb1d-5c14-5b1c-bc8e-4ab428ef59ba Kennzeichen von Lebewesen ordnen sha256:377829e92f45 Die Kennzeichen von Lebewesen sind ein kompakter Abrufbestand; Anwendungen bleiben Verstehensarbeit. Kennzeichen von Lebewesen als kurze Liste mit je einem Prüfbeispiel.

Begrenzte Glossarkandidaten

Stufe Goal ID Titel Fingerprint Begründung Kartenfokus
nicht markiert 01819a6c-f965-5b33-8c4e-07affb3c659f Enzymhemmung bewerten sha256:49bf3c212981 Kompetitive und allosterische Hemmung sind Merkelemente; Bewertung und Beispiele sind keine Kartenleistung. Nur Begriffspaare und minimale Unterscheidung, keine Fallbewertung.
nicht markiert 4f631f78-e13a-58e5-9092-f4db0b8d377a Hebbsches Lernen und Netzwerke sha256:08e852486878 Hebb-Regel kann kurz memoriert werden; Netzwerkanwendung und Grenzen bleiben Verständnis. Hebb-Regel als Leitsatz, ohne Anwendungsfälle als Karten zu codieren.
Sek I b8fc739d-f5de-5f83-92fe-28dc6597add5 Erbgaenge einfacher Merkmale sha256:4201f80195ae Dominant/rezessiv und Genotyp/Phänotyp sind abrufrelevant; Erbganganalyse bleibt Übung. Grundbegriffe zu einfachen Erbgängen, keine Kreuzungsschemata als reine Karte.
Sek I bdbb1a13-f448-5536-86ab-894805e2f6be Gestalt und Merkmale sha256:52b76e02765b Organ-Funktions-Zuordnungen können punktuell Karten rechtfertigen; das Lernziel insgesamt bleibt Strukturverständnis. Nur wenige zentrale Organ-Funktions-Zuordnungen, falls fachlich nötig.
Sek I 1b7f08a1-33df-5779-af66-430c91d699b7 Grundbegriffe der Gentechnik sha256:382bfc2e07cf Gentechnik enthält Fachbegriffe; Methodenverständnis darf aber nicht als Vokabelliste enden. Nur Basisbegriffe wie Gen, Vektor, PCR, Restriktionsenzym nach Fachreview.
Sek I 91f62a7b-3b6a-5918-94ca-3f345f1f6584 Veränderungen in der Pubertät sha256:b8c47e0673a2 Einzelne Begriffe können abrufrelevant sein; das Thema ist sensibel und darf nicht auf Karten reduziert werden. Nur neutrale anatomische Begriffe, falls überhaupt.

Verstehen-zuerst-Kandidaten

Stufe Goal ID Titel Fingerprint Begründung Kartenfokus
Sek I ac69483b-6a77-573d-a7c0-add32bb867e2 Angepasstheit an Lebensraum sha256:35d56483d5e4 Angepasstheit ist Deutungsleistung; Merkmalslisten allein wären fachlich schwach. Keine Karte ohne konkretes Quell- oder Aufgabenmotiv.
Sek I 7eeb9de9-9a8e-5932-8f60-183367c87d09 Angepasstheit beschreiben sha256:61e58f7e91d3 Angepasstheit verlangt biologisches Deuten statt isolierten Faktenabruf. Keine eigenständigen Karten.
Sek I e1ce88af-3cb7-599a-8a27-fd2ea2f6d492 Bewegungsapparat von Insekten und Wirbeltieren vergleichen sha256:19f948e94602 Vergleich von Bewegungsapparaten ist Struktur-Funktions-Verständnis. Keine Karte ohne sehr engen Begriffsfokus.
Sek I 8be0001b-4fe0-5ea1-9d61-b3c4bbb16660 Erbgang krankhafter Merkmale sha256:c874939ebc60 Stammbaumdeutung ist Analyse; Merken allein trägt das Lernziel nicht. Keine Deckpflicht; ggf. Begriffe über allgemeinen Genetik-Deck abdecken.
Sek I 47391e58-6937-5a47-bef0-19c6fcd27b4b Fortpflanzung von Insekten und Wirbeltieren vergleichen sha256:da636e0b5a1c Fortpflanzungsvergleich ist Konzept- und Vergleichsarbeit. Keine Karte.
Sek I cd1fa548-9b27-54df-89be-6a6ee3629eb9 Gefährdung und Schutz sha256:5da10020289a Gefährdung und Schutz sind kausale Begründungsleistungen. Keine Karte; ggf. Fallanalyse.
Sek I 5c7f0085-7ca8-5a67-bc87-57319acec749 Homo sapiens systematisch einordnen sha256:c1d117afdc60 Systematische Einordnung des Menschen ist Merkmals- und Evidenzarbeit. Keine eigenständige Karte; ggf. Taxonomiestufen nur in allgemeinem Glossar.
Sek I fcc20f50-8eb3-5d6c-b37f-5be13c7d314e Individualentwicklung von Insekten und Wirbeltieren vergleichen sha256:5c737762b528 Individualentwicklung muss verglichen und eingeordnet werden. Keine Karte.
Sek I 39ba4385-0144-5e20-ba11-e3714756583b Lebensmittelverderb durch Mikroorganismen erklären sha256:01e1b3a49a0b Lebensmittelverderb wird durch Erklärungsketten gelernt; nur einzelne Hygiene-Regeln wären Kartenkandidaten. Vorerst keine Deckpflicht; mögliche spätere Mini-Karten nur für harte Hygieneregeln.
Sek I d74b252b-217f-563c-8263-8062a1442d2e Nervensystem von Insekten und Wirbeltieren vergleichen sha256:4d4bf23024de Nervensystemvergleich ist Struktur-Funktions-Verständnis. Keine Karte.
Sek I f7fd8d03-aea2-530a-a384-0f63d270f5f6 Regelkreismodelle anwenden sha256:ed766b3b8d09 Regelkreise müssen modelliert und interpretiert werden; Begriffe allein reichen nicht. Vorerst keine Karte; ggf. später nur Basisterme wie Rezeptor, Regelgröße, Stellgröße.
Sek I 848334f3-c719-55d9-b5f4-42836e0d876a Schwangerschaft und Geburt sha256:48550e8e145a Schwangerschaft und Geburt sind Prozessverständnis mit Risiken; kein Standard-Memory-Knoten. Keine Karte ohne eng begrenzte Fachentscheidung.
Sek I 5f39afac-897c-5ed3-95b5-89ccf66b2532 Vielfalt und Artensterben sha256:e98f663593b6 Artenvielfalt und Artensterben verlangen Einordnung und Beispiele, nicht primär Abruf. Keine eigenständigen Karten vor Fachreview.
Sek I 350c8fab-5f95-5cf0-b8a9-dbc5f425b6fd Wild- und Nutzpflanzen kennen lernen sha256:0cf8e420fb19 Bestimmungsmerkmale müssen an Material geübt werden; reine Namenslisten sind nicht ausreichend. Keine Karte; eher Bestimmungsübung.
Sek II c05e217f-33fc-5a11-ba75-1397fad3ae0a Hormonregulation und Stressfolgen erklären sha256:78ed72058a48 Hormonregulation und Stressfolgen verlangen Prozessmodellierung. Keine Deckpflicht; Basisterme nur bei späterem Glossarentscheid.
Sek II d42c8cf0-9225-5f05-816a-914fc3caa116 Mono- und dihybride Erbgänge vorhersagen sha256:79b4492907e1 Mono- und dihybride Erbgänge werden durch Schemata und Übung gemeistert. Keine reine Merkkarte; Fachreview kann nur Grundbegriffe separat markieren.
Sek II 18b3540e-4379-5d13-b3ec-dc7fe21c5e6a Proteinaufgaben und Genwirkketten für Merkmale erklären sha256:c60dbe0dc8f0 Proteinaufgaben und Genwirkketten sind kausale Modellierung. Keine Karte außer eng begrenzten Molekularbegriffen nach Review.
Sek II 5f01403c-6560-5515-aa76-03860aa52315 Proteine und Genwirkketten für Merkmale erklären sha256:123d6818ed20 Proteinaufgaben und Genwirkketten sind kausale Modellierung, nicht bloßer Abruf. Keine Karte außer eng begrenzten Molekularbegriffen nach Review.
Sek II 1e78d6eb-1f49-59c1-9617-6ea445d3fe65 Synthetische Evolutionstheorie auf Biodiversität und Primaten anwenden sha256:06f3a0335594 Synthetische Evolutionstheorie wird angewendet; einzelne Faktoren können später Glossarstoff sein. Keine Deckpflicht; nur Evolutionsfaktoren als mögliches Glossar nach Review.
Sek II 0db20819-ee94-54c6-8ecb-aff8c9b7419e Tier- und Pflanzenarten bestimmen sha256:b29e7fb6c194 Bestimmen von Arten ist Material- und Methodenpraxis. Keine Karte; Bestimmungshilfen statt SRS.

Abgelehnte eigenständige Memory-Kandidaten

Stufe Goal ID Titel Fingerprint Begründung Kartenfokus
nicht markiert 96001dbf-ef37-584a-98f0-d5351d9cdeaf Regulatorische Rahmen einordnen sha256:0e84f5bb65c3 Gesetzgebung und Beteiligung sind Kontext- und Urteilswissen; ein Kartenknoten würde Verständnis ersetzen. Keine Karte; ggf. Material-/Diskussionsaufgabe.
Sek I 430b2b73-641a-5122-bb6d-162b0d1eaf2d Biologische und kulturelle Evolution des Menschen rekonstruieren sha256:3e84a98935c0 Rekonstruktion biologischer und kultureller Evolution ist Quellen- und Hypothesenarbeit. Keine Karte.
Sek I 3ee4b55c-81c3-5826-9d26-1a8c22cbd0b8 Familienplanung und Verhütung sha256:09a241c16f26 Empfängnisregelung und Elternschaft sind Bewertungs- und Verantwortungsfragen, nicht Kartenstoff. Keine Karte; fachlich und pädagogisch besser als Beratung-/Urteilsaufgabe.
Sek II ab489050-c165-5901-b420-bfeb33511eb5 Wissenswandel zu Vererbungsgesetzen erklären sha256:2564a06f29d9 Wissenswandel ist historisch-wissenschaftliche Erklärung, kein Abrufziel. Keine Karte.

Offene Fachreview-Kandidaten

Keine Kandidaten in dieser Spur.

Nächster Implementierungsschritt

  1. Fachreview für Memory-Seed und Begrenztes Glossar durchführen; alles andere bleibt ohne Memory-Pflicht.
  2. Nur bestätigte Memory-Seed-Ziele bekommen einen DE-level Memory-Knoten und ein kleines Deck mit Karten, die exakt auf originGoalIds zurückführen.
  3. Erst danach CQR-302-Config und Ledger für Biologie anlegen, damit CI nicht mit einer unfertigen Entscheidungsliste belastet wird.